Školy a školky

Chcete ozvláštnit hodiny angličtiny? Získat novou inspiraci? Potřebujete angličtinu do projektových dnů? Nejste si jistí, jak na CLIL?

Objednejte si workshop Story and ?

Nabízím spoustu programů pro mateřské a základní školy. Stačí si vybrat dle tématu workshopu, nebo slovní zásoby/gramatiky, na kterou cílí. (Věkové kategorie jsou velmi orientační – záleží na časové dotaci angličtiny na jednotlivých školách.)
Pokud není uvedeno jinak, program trvá 45 minut.
Ideální je pro skupinky do 15 dětí.
Programy se vždy snažím uzpůsobit věku a schopnostem daných dětí, takže stejný program vypadá jinak pro mateřskou školu a jinak pro třeťáky – vše domluvíme po e-mailu/telefonicky.
45minutové programy stojí 1. 300 Kč (výjimka vánoční program Hvězda na stromeček stojí 1. 500 Kč)
90minutové programy stojí 2. 000 Kč
SPECIÁL This is TEEN Brno – poslední třída 3.000 Kč, pak už 4.000 Kč
NOVINKA Inspirace pro kabinet/sborovnu – 5.000 Kč: 90min/2 krát 45min workshop pro děti dle vašeho výběru + cca hodinová inspirativní prezentace, jak zapojovat do výuky příběhy a výtvarné projekty – anglicky/česky – je to na vás
V ceně je započteno lektorné, veškerý materiál a pomůcky k programu. K ceně může být připočítáno dopravné (0 – 300 Kč) v rámci Brna a okolí v závislosti na vzdálenosti, případně parkovném.

MŠ/ 1. – 3. třída
V této kategorii cílím na seznámení s jazykem zábavnou formu a v přátelském prostředí. Téměř v každém programu se objeví úvodní témata jako čísla (1 – 5/10), barvy, pocity či zvířata. Některé programy jsou ale zaměřené specifičtěji – ráda Vám poradím s výběrem.
Cesta vlakem – tunely, mosty a cíl u moře (Petr Horáček: Choo Choo)
Džungle plná objetí – zvířátka, dojemný příběh opičky a razítkování (Jez Alborough: Hug)
Bláznivá Líza – husa Líza chce být jiným zvířetem; plno pohybu (Petr Horáček: Silly Suzy Goose)
Na vlnách barev a pocitů – včetně tvoření vlněné příšerky(Anna Llenas: The Colour Monster)
Velké prádlo – zvířátka a oblečení (Jez Alborough: Washing Line)
Jaké je to být královnou? – včetně módní přehlídky a dostihů (Maria Isabel Sánchez, Melissa Lee Johnson: Queen Elizabeth)
Ztratilo se štěně – zvířátka; lze zaměřit na vybavení bytu/předložky s místem (Eric Hill: Where’s Spot)
Nakrmte tu housenku – jídlo (Eric Carle: The Very Hungry Caterpillar)
VÁNOCE: Hvězda na stromeček – vánoční program včetně tvoření vánočního přání (Petr Horáček: Suzy Goose and the Christmas Star)

4./5. třída
V této věkové kategorii cílím hlavně na humor, jelikož už pomalu přichází období, kdy je všechno trapné. Snažím se tedy děti vtáhnout knížkou s vtipem. Program lze stihnout i za 45 minut, ale doporučuju objednat 90ti minutový formát, ve kterém je možné jít více do hloubky a nemuset spěchat.
O tělech a příšerkách – možné zaměřit na části těla nebo present simple (Marie-Hélène Versini and Vincent Boudgourd: Monsters Never Get Haircuts)
Nevrlý pes – tenhle pes fakt nemá nic rád; cílí na present simple 3rd person singular (Chris Chatterton: This is Gus)
Babičky zvládnou všecko (nebo?): děti dokončují vtipný příběh o přespávačce u babičky, kde pořád něco chybí – možné číst v present simple nebo past simple (Kate Lum, Adrian Johnson: What!)
Superhrdinové – CLIL (výtvarka), vhodné jako úvod většího projektu – děti můžou např. vytvořit vlastní komiks (Sue Hendra, Paul Linnet: Supertato)
VÁNOCE: Nativity Scene – oživlý betlém, cílí na procvičení present continuous, 90 minut! (YouTube video Jesus born in times of Google, Facebook and Twitter)

2. stupeň ZŠ
My Dream Holidays – cílí na procvičení going to/past simple, tvorba vlastní efektní koláže, 90 minut!, vhodné i pro větší skupinu (20 – 25 dětí)
Superhrdinové – CLIL (výtvarka), vhodné jako úvod většího projektu – děti můžou např. vytvořit vlastní komiks (Sue Hendra, Paul Linnet: Supertato)
VÁNOCE: Nativity Scene – oživlý betlém, cílí na procvičení present continuous, 90 minut! (YouTube video Jesus born in times of Google, Facebook and Twitter)
This is TEEN Brno – celodenní (5 vyučovacích hodin) workshop inspirovaný poetikou průvodců po světových metropolích Miroslava Šaška This is…, na jejichž základě žáci v malých skupinkách vytvoří vlastního průvodce po Brně (textová stránka v angličtině, výtvarná – vytvoření koláží). Cílem projektu je také hotové práce vystavit.